Jogging way of life
comment faire un bon jog en 10 principes ou astuces... ce que nous avons appris en vous regardant faire.
Author jogtheweb
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1Joan of Arc
La position de l'auteur et des lecteurs est claire ici... simplement parce que l'auteur signe "MissWood" C'est une appelation qui marque que c'est un enseignant qui s'exprime (idem si c'était signé "MrRobin". Le soustitre précise le niveau scolaire, la matière, L'enseignante propose un travail autonome à ses élèves, page après page, en s'adressant directement à eux et en les encourageant.
http://www.jogtheweb.com/run/YoXjFQ2wO8TJ/Joan-of-Arc
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2Endangered Species
La règle de cohérence demande à ce que les pré-requis soient précisés. Ici par exemple, l'auteur demande aux élèves de détecter quels types de menaces sont exercées sur certaines espèces d'animaux et de déterminer lesquels sont en danger ou menacés. Peut être aurait-il pu limiter la confusion en rajoutant une page qui définisse les notions clefs utilisées... comme dans le jog suivant.
http://www.jogtheweb.com/run/8KnJi1xsDFHR/Endangered-Species
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3Preparing to Read Flags of Our Fathers
Un outil de communication est nécessairement à double sens.Sinon, ce n'est qu'un outil d'information. Dans ce jog, l'auteur a précisé le sujet, son intention, il s'adresse directement aux lecteurs et leur pose des questions les invitant au dialogue. De fait les élèves répondent (voir les commentaires) et disent apprécier le soin que le maître a pris en leur permettant de rentrer dans le sujet enseigné. Observez les pages 4 et 5. Pourquoi propose-t-il deux pages de contenu identique avec des questions différentes?
http://www.jogtheweb.com/run/gXADNSXJyopH/Preparing-to-Read-Flags-of-Our-Fathers
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4Preparing to Read Flags of Our Fathers
Je fais pareil, et j'utilise le meme jog pour illustrer la règle suivante. C'est nécessaire pour plus de clarté et pour éviter la saturation cognitive induite par trop d'informations sur un document unique. Cet étape vous présente la règle 4 de communication. Celle ci observe que on n'emmène pas facilement quelqu'un à un endroit si on ne lui dit pas où on va et si on ne balise pas le chemin par des activités qui rythment l'apprentissage.
http://www.jogtheweb.com/run/gXADNSXJyopH/Preparing-to-Read-Flags-of-Our-Fathers
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5règle 5 - Coopération - un discours bien compris s'est construit à deux. Il s'incorpore naturellement
Le document est un peu long. à la page suivante vous trouverez une notice plus courte... mais ce document proposé par l'IUFM de la réunion est très intéressant. Si vous n'avez pas le temps de le lire, passez à la page suivante.
http://www.reunion.iufm.fr/Recherche/Expressions/24/Lambert1.pdf